Tiếng ồn trong lớp mầm non: tiếng vang, giọng cô và cách một phòng lớp bớt ồn
Lớp mầm non ồn không chỉ vì trẻ nói to mà vì phòng vang, nhạc nền, quạt máy. Tiếng ồn làm trẻ khó nghe hiểu và mệt hơn. Cơ chế, chuẩn tham khảo và cách giảm ồn.
Cách sắp xếp phòng lớp, các góc chơi, học liệu tự làm, sân vườn, ánh sáng và âm thanh; một môi trường như vậy dạy trẻ điều gì.
Lớp mầm non ồn không chỉ vì trẻ nói to mà vì phòng vang, nhạc nền, quạt máy. Tiếng ồn làm trẻ khó nghe hiểu và mệt hơn. Cơ chế, chuẩn tham khảo và cách giảm ồn.
Lớp phủ kín tranh và màu rực trông vui nhưng có thể làm trẻ khó tập trung. Nghiên cứu nói gì, chọn màu tường, đồ treo, ánh sáng tự nhiên và đèn lớp mầm non ra s
Góc sách tốt nằm ở chỗ sáng và yên, sách quay bìa ra, vừa đủ số và đổi đều, có chỗ ngồi êm. Cách bày, chọn sách theo tuổi, giữ sách lành và việc cô làm ở góc nà
Góc thiên nhiên đưa cây, hạt, lá, sỏi và vài sinh vật nhỏ vào lớp để trẻ quan sát, chăm sóc. Vì sao trẻ thành phố cần nó, chọn cây và con vật an toàn, trẻ làm đ
Đồ đạc cỡ trẻ để trẻ tự lấy, tự cất, ngồi đúng tư thế và ít phải nhờ người lớn. Nguồn gốc ý tưởng, cách nhận bàn ghế vừa cỡ, kệ, móc áo, bồn rửa và những lưu ý
Xoay vòng đồ chơi là bày ít, cất phần còn lại và đổi dần, để trẻ chơi sâu mà vẫn có cái mới. Vì sao ít đồ lại chơi lâu hơn, cô đổi dựa vào đâu, đổi bao nhiêu mỗ
Một phòng lớp mầm non được chia theo việc trẻ làm: khu ồn cách khu yên, chỗ ướt gần bồn nước, lối đi không thành đường chạy. Lý do từng cách xếp và ba mẹ nhìn g
Đồ chơi mở như khối gỗ, vải, hộp không có một cách chơi đúng nên trẻ phải tự nghĩ, nói và chơi cùng bạn nhiều hơn. Đồ chơi đóng vẫn có chỗ. Lớp cân hai loại ra
Học liệu tự làm biến hộp giấy, nắp chai, lá cây thành đồ dùng trẻ tự khám phá. Lý thuyết đằng sau, cách chọn và làm sạch, kiểm hóc nghẹn, và gia đình góp đồ ra
Sân trường là nơi trẻ học vận động, cảm giác và chơi nhóm theo cách phòng lớp không làm được. Sân tốt có gì, vì sao cần rủi ro vừa sức, sân phố xoay xở ra sao.
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.