Phối hợp gia đình và nhà trường ở mầm non: sáu cách ba mẹ góp phần vào ngày của con
Phối hợp giữa nhà và trường mầm non không chỉ là đi họp. Sáu cách ba mẹ góp phần, việc nào thuộc về cô, việc nào thuộc về nhà, và dấu hiệu hai bên đang nối được
Phối hợp giữa nhà và trường mầm non không chỉ là đi họp. Sáu cách ba mẹ góp phần, việc nào thuộc về cô, việc nào thuộc về nhà, và dấu hiệu hai bên đang nối được
Buổi họp phụ huynh đầu năm ở lớp mầm non thường có những phần nào, ba mẹ nên nghe kỹ chỗ nào, câu nào nên hỏi chung, câu nào để hỏi riêng, và làm gì sau buổi họ
Hẹn cô một buổi trao đổi riêng về con: khi nào nên hẹn, chuẩn bị gì, mở đầu bằng câu nào, nghe nhận xét ra sao và kết thúc bằng một việc cụ thể hai bên cùng làm
Cô báo con hay đánh bạn, chưa nói được câu, không chịu tham gia: vì sao một lớp tốt nói thẳng, ba mẹ nghe sao cho không phòng thủ, hỏi lại gì và khi nào cần chu
Chưa hài lòng một chuyện ở lớp mầm non của con: phân loại chuyện, nói với ai trước, viết góp ý thế nào cho rõ, đợi bao lâu, và khi nào cần đưa lên cấp cao hơn.
Ba mẹ được mời vào lớp mầm non kể nghề, đọc truyện, phụ một buổi làm bánh hay dã ngoại: chuẩn bị thế nào, nói gì cho trẻ ba bốn tuổi hiểu, và giữ nếp lớp ra sao
Vì sao trẻ mầm non hay khó ở vào sáng thứ Hai, sau Tết, sau nghỉ hè hay sau một đợt ốm, và nhà với lớp cùng làm gì để con quay lại nhịp bán trú nhẹ nhàng hơn.
Nhóm chat lớp, tin nhắn riêng với cô, ban đại diện cha mẹ: mỗi kênh hợp với việc gì, nếp nhắn tin cho nhóm đông, chuyện ảnh của trẻ, và khi nào nên nói riêng.
Nhà có em bé, chuyển nhà, ba mẹ chia tay hay có người thân mất: vì sao nên báo cô, nói đến đâu là đủ, lớp hỗ trợ con thế nào và những dấu hiệu nào cần để ý thêm